今天因故一整天都是同一位教授(系主任兼所長),
而她又超嚴謹的 同學拜託我替她當小老師,我不敢答應呢!
早上討論到昨天的演講---須以質性研究的角度去檢視及批判,
再從大師的經驗中學經驗;
然後思考有沒有其他的方式可以真的"發聲",讓兩位候選人聽見,看到?!
我還沒去看新聞,家裏也不接天線,所以電子媒體的報導如何都不知!
但是,我在後來與碩一的對談時,提出我的建議:
以本校在教育界的領頭地位,以及郭前部長這樣有歷練及視野的大師,
其實若主動出擊!!集合教育界的龍頭大老們,立委諸公,以及關心教育的各界代表,
邀請兩位候選人提出教育,文化政策,並接受提問!!
當年北縣縣長候選人即接受縣教師會邀請,公開談教育政策及簽署...要選票,也要溝通啊!
後來教授覺得我是給她們壓力了!!
可她也覺得應該要出聲音去作這些事了,選前來不及的話,至少選後應請即將接任的教育及文化部長(要分成兩大部了)來談教育及文化政策,然後再擔任監督的角色,看他們是否落實!!
提出任何選前支票都不重要,要能落實,並真的照顧到人民老百姓,這才重要!!
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下午是讀書會!!在耕讀園,我們必須以教科書的前六章,提案例來發表,
很幸運的,我這組選的是我的論文題目---以個案研討的方式,
一一檢視我該如何作,才是真正完善的質性研究!!
因為班上的資優生剛好組員都請假,臨時與我們同一組討論,結果呢!
嘿!嘿!強棒一出手,便知有沒有!他的實務經驗及知識充足到可立即指導我們,
所以我負責提出現況,他負責將之條列分明地敘述,報告!
雖然老師說我們"跑過頭"了!把下次上課的方式作完了,
但至少她知道我們是很認真地討論的,方向及內容也對,
哦耶!!! 我下次上課的作業準備好啦!!
我的論文大要也準備好啦!!
接下來就是要當黏巴達球囉!
去向預訂要找的指導老師請求收人....沒辦法,我的方向是某人的專業,
若不找她,不行!!要找別人,我想也不行!!因為不夠專業...
可是,她也是大師啦!! 很難請她答應耶!!
尤其我是想明年再提計畫,今年先作事前準備工作及論文前三章的說.
為了自己的健康著想,為了要真的解決問題---研究的目的啦!
真的不想囫圇吞棗,隨便交件!!
也許我作業不夠認真,但是啊!只要是越嚴格的老師,我上課的專注程度,
及與教授的互動程度就會越高!我是不是被虐狂啊?!
沒辦法,花了錢及時間,總想學得紮實點,
要寫論文,總要能真的作出些有意義的事才對.
套句當年專科畢業前的班刊---同學下給我的標題:熱情的傻大姐!
我這些年覺得應該改成---擇善固執的小姑娘!!
(和年紀無關啦!是和心境有關,本來想打"小孩子"的咧) |
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