記得三十幾年前唸國小高年級的時候，除了要唸「國語」、「數學」、「自然」、「

社會」外，還有「生活與倫理」和「健康教育」。其中對於「生活與倫理」至今還殘留有

些許印象，因為它總是不斷地在傳導我們一些規矩的行為理念，什麼可以，什麼不可以，

好與壞涇渭分明，像是「不要隨意在背後講人壞話」、「不要隨便訐人隱私」、「不要在

別人面前講悄悄話，那是很沒禮貌的。」、或者「不要刻意在他人面前賣弄」、「不要故

意製造無中生有的事」…，在當時這些都還是段考試卷裡面的考題，經常三不五時就會出

現在是非題當中。

 猶記當時大家也練就了一身答題的好本領，只要一看到它們，便會立刻會毫不猶豫的

劃下大「○」，幾乎是成了一種反射性的動作，可見得這些理念規範有多麼深植大家幼小

的心靈。可是不知道從什麼時候開始，學校教育卻開始變相鼓勵學生要「勇於表現自我」

。在不影響他人的前提下，這當然是ok的，可偏偏老師把關不嚴，小朋友也無視於這個

重要的前提，一味地勇於表現的結果，傷害的自然就是讓社會的優良風氣急轉直下。多年

下來在這樣的教育政策下成長，長大後行為塑造成形就再也回不去了，到了社會上，就成

了今日妳我所看到的一些社會亂象。這種情形從近十多年來電視上談話性節目如雨後春

筍開始出現以後，表現得至為明顯也至為嚴重。，

        許多電視談話性節目為了求高收視率大賺廣告財，不惜讓主持人和眾通告咖誇張賣弄

，簡直成了壓垮倫理道德的最後一根稻草。我第一次發現這個亂象是在「康×來了」這個節

目，該節目抓準了觀眾好奇的心理，居然經常在鏡頭前讓某女性主持人當眾和來賓咬耳朵

講悄悄話、大搞神秘，有時候甚至還會拿出紙條要爆料的人寫下所訐隱私的當事人姓名傳

閱，在場看過的人就是一付喜滋滋的表情，儼然訐人隱私是一件多麼快樂的事，簡直像極

了街頭巷尾那些七嘴八舌的長舌婦，說是嘩眾取寵一點也不為過，殊不知此時電視機前該

有多少盲目的觀眾正在受到行為誤導而不自知哩！

        都說時代進步了，可倫理道德卻沒有哇！