★上圖：王老師上課情況，show蟒蛇蛇蛻

門外小院子裡蟋蟀鳴聲悅耳，聽來讓我特別有感觸，那是今年六月上自然課時的「回家功課」-養蟋蟀，我們認真的在家養了兩週後，通通放生門前小院；現在節令對了，鈴蟲認真鳴叫，造福整條街的人……

現在正是星期五晚上，在過去的四年，每週五晚上都跟Sunny一起上自然課；but,今年，因為衝到英文課，只好忍痛割愛，但心中不斷吶喊：殘念！殘念！殘念！

王春洋老師，曾任教湖山國小，退休後不斷進修，能將各領域打通，自成一家之言。上他的課，雖然號稱是「自然課」，但涉及的中外地理、歷史、地科、時事，信手拈來，都是題材。教室裡，有各式配合課程的活體，蛇、青蛙、昆蟲、羊、綠鬣蜥，都曾是教材；各種標本更不在話下，依稀記得有貝殼、石頭、骨頭、植物…。如果以為上課特色只是教材豐富，那就太小覷王老師了，電影、歷史、探險故事、軍事武器，都能融入課程，小孩子的心，就這樣一點一點打開。

上課時，學生坐前面，家長坐後面，王老師時而講述，時而放幻燈片，時而慷慨的傳閱標本；家長時而認真做筆記，當然也時而偷偷聊天，一碰到恰當空檔，數位相機紛紛出籠，不論是標本或老師板書，我們通通要帶走。小孩吸收，家長跟著成長，我其實很享受上這100分鐘的課程，當作辛苦上班一週之後的「甜點」。但剛開始，Sunny覺得上課壓力很大，因為王老師非常威嚴，甚至有點「兇」，時而「考試」、時而「問問題」、時而檢查筆記，第一堂課小兒就淚灑教室；但媽媽我覺得哪裡跌倒就哪裡站起來，連哄帶騙，終於將Sunny給穩住。小一生程度有限，真的要媽媽陪著複習、整理筆記，但一點一滴累積，慢慢Sunny也enjoy上自然課，他對於今年不能持續上課，也深感遺憾。

經過王老師「開眼」之後，即使是自己出去玩，也開始懂得欣賞植物，辨識昆蟲，青蛙、蜥蜴、馬陸、蝸牛，牠們個個都是好朋友，看到石頭要分辨沈積岩或變質岩，看到植物也確認名稱，不認得就回家快快查圖鑑，郊遊樂趣因而迅速暴增。其實好的老師就是「啟發動機」，學無止境，方法對了，學子一輩子受用無窮。

上自然課，還有附加價值。首先就是認識許多志同道合的家長，我們分享教養心得，也一起分享喜怒哀樂；Sunny也因而認識許多同年齡好友。另外，定期的「戶外實察」與「環島教學」，在我看來更是奢侈的享受，有閒跟的話，不但增廣見聞，也回味無窮。

雖然對於母子兩中斷學習一方面很感遺憾，但想想有福氣上四年王老師的自然課，也夠幸福了。小兒的學習態度、知識奠基，筆記習慣，都靠王老師教導；我看小兒成長，心知肚明，哪些部分不是我給的，而是要感謝王老師。

在教師節前夕：敬祝王老師身體健康、教學熱誠繼續燃燒，造福更多學子。