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篇名: 當歷史遇見數位學習研習
作者: Vodka say Hi	日期: 2009.10.11　　天氣: 　心情:

「當歷史遇見數位學習研討會」
時間：20001011
地點：中正高中

第一場：「高中歷史數位教材專案介紹」/台灣知識庫-陳俊魁
□「數位學習」的意義：發揮「因材施教」理想
□「高中歷史科資訊融入教學計畫」
1.「CC授權」（http://creativecommons.org.tw/blog/）
     BY:註明作者是誰；NC：不可商業用途；SA:同樣方式呈現；
   2.課程位置（資源在這裡）
    -http://hsmaterial.moe.edu.tw/index.php
     -公務員資訊學習網
     -政府數位學習/文建會的「學習網」
     -台灣醫學院
     -故宮數位學習課程
     -中正大學線上認證碩士班
     -歷史文化學習網

第二場：「教學觀摩」/大河流域文明的孕育/板橋高中王妙雲
-黃德宗：「框架」framework/Timeline

第三場：show 研發教材/台灣知識庫-葉婷婷

第四場：「當歷史遇見數位學習」/台灣知識庫-陳育寬
□F11 放大/
□zoomit 下載 C+1 放大 , C+2 加重點
□web 2.0/search is easy
- GIGO:Garbage in,Garbage out.
-google earth 圖庫/展示古地圖
-國家文化資料庫、國立歷史博物館、歷史文化學習網
-Flickr 圖片
-SWF
   http://www.globfx.com/
-Live Web
   http://skp.mvps.org/liveweb.htm

心得：
    假日研習，有時真是一件苦吃差事！不過，我就正可「正大光明」將小孩拋給孩子爸爸，快樂去充電，看看有啥好學的。

    其實，我還挺愛研習的！不管主講者口才差到啥地步（再差，也沒當年大學碰到老教授的口才差），也會有東西可以學。專業的知識，口才、台風部分（正面可以學習、負面可以自豪比他強），聽主講者提供的相關網站、資源，甚至贈品，都有可取處。休息時間，跟同事聊聊天，聯絡感情。另外，至少賺到午餐，說不定還有不錯的點心！

    電腦化教學，老師仍是靈魂，促進學習者學習，才是重點。我覺得動畫研發已經過頭了，上課時間這樣趕，哪有那麼多時間慢慢看動畫、玩互動？提供一些地圖、圖片或表格，就可以了，其他交由老師自己發揮吧！

    今天看教育部委託「台灣知識庫」研發的數位教材，覺得好像是另一家「出版社」的產品。當然，官方與民間競爭是不錯的，樂觀其成；但這不會是教材一綱一本的前置作業吧？？

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