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篇名:
選擇與命運
作者:
飛揚
日期: 2003.12.10 天氣:
心情:
選擇與命運 -----------------------飛揚謹識
一般人經常會受所謂「一時的衝動 」左右,感性勝過理智,而在關鍵性的決定上,做了「非理性的選擇」。
有智慧的人則會透過「理性思考」、「多方諮質」、「多角度思維」、「歸因判斷」、「邏輯推論」……利用各種不同的思維模式來分析事理,並做成最佳方案的選擇。
一般人喜歡用「自主選擇」來詮釋一些生命現象與人生的命運,並稱:「如果,苦果是在每一次深思熟慮後自主選擇的狀態下結出的,雖苦卻也無怨、無悔。」嗯……這是大家在電視連續劇上耳熟能道、很感性的對白呀!
一個人的「命運」本來就是「一連串(遭遇事件)選擇的過程」,和「選擇後運作結果」的累積所造成的一種「處境」。
而每個人在「選擇」時,當然都馬深思熟慮後自主選擇(哲學上稱:意志自由),但是很抱歉的是:您也只能依選擇當下自我的「價值認知」與「綜合分析能力」來下判斷、做選擇。
問題也就出在「選擇當下自我的價值認知與分析能力」,價值認知成熟嗎?綜合分析能力足夠嗎?所以世間充斥諸多「早知如此,何必當初?」「馬哉我馬……」因過去選擇的錯誤,導致現在後悔的案例。
隨便舉個例子好了!某電視節目抽中某幸運小朋友觀眾,拿一支棒棒糖和一張千萬元的支票給這個幸運四歲的幼稚園小朋友「選擇」,依四歲小朋友當下的價值認知及分析能力,他當然選擇棒棒糖,僅管媽媽一再解釋千萬元支票可以換取一輩子吃不完的棒棒糖,但四歲小孩當下沒有「報酬延遲」的觀念認知,他深思熟慮後還是自主的選擇棒棒糖!因為馬上吃到甜頭ㄚ……
親愛的朋友ㄚ…您不要騙自己說,等到這小朋友十歲以後,他不會後悔當初的錯誤選擇!從這個例子,再回顧我們自己「少不經事」時代所做的許多選擇,我們就能夠察覺:價值認知不成熟階段時所做的選擇,確實很多是不足取的!
有些事選擇正確後還要去執行,這時候就在考驗一個人的能力,於是您會發現不同的個體做了相同的選擇,而選擇後運作的結果卻大不相同,這個命運「運作的黑箱」就這樣默默的在進行,然後也就產生每個人「不同的命運」。
聰明的朋友ㄚ…您該知道接下來我要說的結論是:
正確的選擇要靠「整全思想」(即整體全面的思想、思考模式)
選擇後的運作要靠「多元才能」(即為人處世應具備的多種基本能力:學習、溝通、協調、管理、組織、表達、體能、活動、執行、工具運用、調適……等能力)
喜歡『只用「選擇」來詮釋命運的人,宿命的就認為:自主選擇的狀態下結出的苦果,雖苦卻也無悔。』
兄弟我的看法卻是……
如果沒有「般若智慧」做基礎,何能成就沒有遺憾和後悔的人生,就像佛陀成道前幾世猶仍選擇做出「捨身餵虎」、「割腿換鵨」等愚慈悲的情事,何能圓融成佛?
無明的世人常悲嘆「命運乖舛、造化弄人!」,卻鮮少認真去檢討自己平日行事「選擇的過程及運作執行能力」,唉!因為無明所以也不會、不知道如何自我檢討……
記得:愚人(即無明者或稱不明事理的人)思考也有自己的邏輯,
其與智者的差別只是「種愚因、得愚果」,
因果報應(善有善報、惡有惡報、智有智報、愚有愚報)是不爽的!
但是一般人都不承認自己無明罷了,可悲的是愚果報應來時,無明者只好經常宿命的委諸「天命如此!」。
蘇格拉底就自稱:「我不是智者,我不過愛智而已!我知道自己是無知的,而一般世人卻可悲得自以為是,不知道自己是無知的…」所以蘇格拉底終其一生以追求大智慧為己任,並成其大哲學家之名為後世之典範。
而「般若智慧」或稱「整全思想」(俱備整體全面的思想)又該如何培養?
培養「整全思想」的不二法門:
唯有透過「精進」不斷的學習、大量的閱讀、養成思考習慣,並經常不斷的對自己「已經建立卻可能錯誤或不合時宜」的認知與價值觀,透過「質疑、思辨、論證、解構、重建、創新」的程序,就像爬山一樣,要努力以赴往上登階,如此才有可能提升自己的智慧,建構整全思想,臨事才能做出正確的選擇!
親愛的朋友跟我一同去爬山吧!爬山吧…爬山吧…
那座智慧的高山上可能不像山下人多熱鬧,可能您會略有「曲高和寡」孤寂之憾,
但放心好了,德不孤(智、道亦不孤)必有鄰…我們可以在智慧的高山上共組一個合唱團,同聲歡唱「智慧幸福的人生」。
登上智慧的高山頂峰,您不會有「高處不勝寒」唏噓之嘆,
因登階追求智慧與人生價值過程中之熱忱,必能溫暖您的心,鼓舞您登高山的勇氣!
肯定的是努力以赴勇登智慧的高山上必然:
人口稀少(眾人皆醉我獨醒)、
空氣清新(遠離五濁惡世)、
視野遼闊(開擴心胸提高人生境界)﹗
令人自然而然「疏解內心疾苦、改善生活品質、提高人生境界」,達致圓融無礙的幸福人生。共勉之!
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