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篇名: 感情需要受點傷(轉貼)
作者: 邁入不惑 日期: 2007.05.30　　天氣: 　心情:











每一分鐘每個人都可能在學習，學習無所不在，學習可以被定義的嗎？現任京亞概念股份有限公司總經理黃偉龍表示，學習是可以被定義的。從巴夫洛夫的制約與非制約反射理論、杜威的經驗論、到史金納的新行為主義、以及皮亞傑的認知發展論等等，一個多世紀以來的學者們，對於學習闡述各自的理念。而兩位現代心理學家赫辛斯基與巴加納，更為學習下了一個簡單明瞭的定義：「學習就是由於經驗，而發生相對持久的行為改變。」

對一般大眾而言，學習不外乎就是：對於不了解的某件事，透過特定的課程或教育，或者藉由本身的經歷或他人的指導，而變得了解。尤其在資訊爆炸的現代，學習絕對不僅僅侷限於課堂內的上課內容，而應該是以「多元」的方式呈現，透過各種管道、環境與方法。不管是面對面的授課、遠距教學，或者透過書本、網路、電視的視聽閱覽，都是學習的管道與方法，而家庭、公司、博物館或學校，都是各種不同的學習環境。


 

 








感情需要受點傷

在感情、家庭與工作這三方面的學習經驗，黃偉龍發現工作上的學習最容易；因為這方面的主導權操之在自己手裡，只要妳認真地看待自己的工作，把握每一個可以學習的機會，絕對能夠獲益良多。

其次是家庭，由於親情的羈絆，家庭的成員彼此之間較具有包容性，能將相處時的摩擦減少到最低點。至於感情方面的學習就最辛苦了，往往需要受點傷、流點淚才能學到寶貴的經驗。因為感情牽扯到對等的兩個獨立個體，兩人來自於不同的家庭，有不同的成長背景、個性、以及對待這段感情的不同態度。想要在彼此的差異間取得平衡，需要彼此的協調與包容，各退一步，為對方設身處地想一想，才能修得正果。
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