檔案狀態:    住戶編號:1859911
 臥雲 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
黑羊效應 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 幸福的密碼
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 因材施教
作者: 臥雲 日期: 2014.06.13  天氣:  心情:
有一位企業總裁把兒子帶在身旁,看他怎麼和部屬應對。

第一個部屬,總裁拍拍他的肩膀,說他做得不錯,繼續加油。

第二個部屬,總裁不但沒有誇獎他,反而指出許多缺失,要他回去改進。

最後執行長來了,總裁和他聊了一會,然後告訴他臨時有釣友相約,所以明天會去海邊釣魚。

等部屬們都走了以後,兒子疑惑地問老爸:

「財務部門表現平平,你為什麼誇獎他呢?資訊部門的提案很好,你為什麼挑毛病呢?執行長為公司賺了大錢,可是沒處理好人事,你為什麼不說點什麼呢?」

總裁告訴這個年輕的兒子:

「財務長行事謹慎,所以我鼓勵他,希望他更積極進取。資訊長是個鬼才,可是年輕氣盛,所以我修剪他,把他多餘的枝葉給剪掉。至於執行長,他和我的默契很夠,已經不必再說什麼,只要知道彼此的動向,放手讓他善後就可以了。」

然後他停頓了一下,嚴肅地看著兒子:

「可是這一切都不是絕對的。不是每一個人都需要推他一把,也不是每一個有才華的人都需要修剪。這個世界上每一個人都不一樣,你和我也不一樣,所以你不要模仿外面的表現,只要讓自己好好長大,發展出獨到的眼光和判斷力,活出領導者的氣度和格局。這才是我真正要提醒你的重點!」



看完這個故事,不曉得你有沒有聽過另一個類似的故事?

有四個大學生失戀了,教會的服事者分別去看望他們。

第一個大學生,服事者帶了很多好吃的東西給他,而且一直聽他訴苦,彈吉他給他聽,最後陪他有簡短的禱告。

第二個大學生,服事者把兩歲大的小孩帶去,請他幫忙照顧一下。

第三個大學生,服事者說了很多鼓勵的話,而且陪他讀聖經,要他好好振作起來。

第四個大學生,服事者什麼也沒說,談的都是傳福音、聚會的事。

「為什麼你對他們的態度都不一樣呢?」

他的妻子好奇地問道。丈夫回答說:

「第一個情緒不穩,道理救不了他,只需要有人顧惜他,好好陪他走過這一段路。」

妻子同意,「那第二個呢?」

「他是聰明反被聰明誤,困在心思裡面走不出來。我們做什麼都沒用,只會讓他更敏感。可是他喜歡我們家小寶,請他幫忙照顧,可以讓他想想『責任』這件事。」

「喔,好深奧的安排......」

「第三個嘛,他有長耳朵,而且意志堅定。這種人就是需要有話,有光,直接去加強他。至於第四個,」

服事者停頓了一下:

「無論什麼景況,他都會去禱告,並且把自己交託給同伴。我們不要打擾他,讓他自己好好學功課就行了!」



方法不是一成不變的。如果我們能知道人們真正的光景,我們才能給他合適的幫助,或者與他有合適的相處。

而真正能衡量人事物的溫度計,不是別的,正是你這個人的本身。你才是真正的溫度計,真正的測量儀。你的生命發展到哪裡,你的鑑別能力也就發展到哪裡。

所以請為每一個臨到你的環境感謝神,因為每一個環境都可以是一個成全,正如在第一個故事中,總裁把孩子帶在身旁,學了接班的功課。

同樣的,神也要派定功課給你;如果你逃掉了,將來總有一天還是得補課回來。

還是好好地留在那裏,好好接受神的成全吧!
標籤:
瀏覽次數:105    人氣指數:105    累積鼓勵:0
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
黑羊效應 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 幸福的密碼
 
給我們一個讚!