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篇名: 老師的眼神
作者: 德蔓 日期: 2012.05.21  天氣:  心情:
教育是:把學校所學的東西忘光了以後,還留下來的東西。—史金納

一個享譽國際的科學家,在榮歸國門後,專程返回山中的故鄉,去探望他闊別三四十年的小學老師。已經退休的老師非常高興,因為自己教出來的學生對人類做出了偉大的貢獻;但也有點心虛,因為學生所發表的創見太深奧了,不是他能夠理解的。

師生兩人在校內繞了一圈,坐到操場旁那棵高大的老鳳凰樹下。科學家看著滿地的落花,一如童年時鮮豔,當年在此上課的情景歷歷在目,彷如昨日。

「老師,您知道我最懷念您的是什麼嗎?」科學家說。
已經很老的老師慈祥地看著幾乎不認識的學生,心裡一片空白。   
「是您的眼神。」科學家像個靦腆的小學生,說:
「當年您也許對我說過很多指引我前程的話,但我都記不得了,
或是當時根本難以領會,而只記得當時您說這些話的眼神。也
許您見我當時年紀小,知道說太深奧的話我也不懂,所以只能
用關愛的眼神來傳達您對我的善意、愛心和期許。」

然後,他一瞬不瞬地望進老師蒼老的眼裡,真情流露地說:「我這個鄉下小孩,就是 從 老師您當年望著我的眼神裡,看到了您對我的期許,看到了我的夢想,我的潛能,還有我的未來。」
              
鳳凰樹上的夏蟬熱切地鳴叫起來,老師的眼眶不禁濕潤了,科學家的眼眶也有點發紅。師生兩個人就這樣無言地互望著,彼此的心中充滿溫暖。學校教育最令人感念的,不是老師傳授的知識,而是在老師的關愛和啟迪下,讓學生看到了自己的未來。
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住戶回應
 
時間:2012-06-05 11:28
她, 45歲,台北市,出版
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