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篇名: ９／２８教師節
作者: ▋▋笨蛋小雅 ▋▋	日期: 2012.09.14　　天氣: 　心情:

９／２８教師節

對於，曾經是個美語老師的笨蛋來講

它是個特別的節日～另人懷念的日子

從小，我就喜歡當個小老師

國小五年級時，那以前教過我的老師，叫我拿著教鞭在早自習去管，他任教的班級～國小２年級

國小當導護生，被叫去負責高年級的秩序評比，總共紀錄三次～在黑板寫上：甲上或乙上或丙上

國中時，當英文，數學的小老師～負責幫老師改作業，和考券～負責出題目給大家考試來練習用

高中時，當地理，數學的小老師～負責幫老師拿掛在黑板的大地圖～還教同學如何快速算術解題

從小，我就喜歡當老師

長大，可惜沒能如願ㄚ

後來，在家當個快樂的大米蟲，從沒想要工作

直到，因緣際會之下，有同學在教幼稚園美語

於是，跟她要電話後，去應徵，結果竟錄取了

其實，我的學歷不符，會錄取，是因為我的臉

老闆，說我臉很可愛，又愛笑，小朋友會喜歡

就此，我展開了教學，實現夢想，想當個老師

雖然，沒有好的能力，好的資質，亮麗的學歷

但是，我卻做到原只有高學歷，本科系，所能勝任的

我打敗了其他，美語能力很強的一群自以為是的老師

我站上了舞台，台下有幾千人的老師，換我帶領他們～教師研習營

我在舞台下面，教台上幾百位的學生，帶動他們表演～幼稚園畢業成果發表會

我做到了，不可能的事情

只要我想做，沒有做不到

但其中辛苦，只有自己知

雖然我英文，大聯快滿分

但是我發音，不像外國人

於是我努力，模仿那語調

一直聽帶子，一直矯正著

還有做教具，要用道具吸引小朋友

每天一直想，要做什道具配合課程

我的道具，有烤麵包機，會變白麵包出來；再放進去，拿出變烤好的麵包

還有小鳥，可以吃一堆，英文字母的字卡，小朋友唸，放一張字卡到嘴巴

還有房屋，是立體的，打開有各種房間，誘導小朋友唸浴室，客聽的英文

還有一堆，卡通人物，我自己畫出來，在著色，在做些小變化，讓手腳能動來動去

媽媽看到，還以為是買的，可見我畫得很像，說實在，我討厭畫畫和勞作

小時都是，畫畫帶回家，結果是爸爸幫我畫，勞作也是；家政由媽媽負責

我第一次，花很多時間，去做道具，只因每當我開車到幼稚園，那小朋友看到我，一直大叫，期待看我包包的教具（鄉下小朋友玩具很少緣故）

我是兼任，教完半小時，又要趕到另一個地點的幼稚園，有次去上廁所回來，我看到包包教具，被很多小朋友拿走（幸好老師幫我要回來）

每當上課，看小朋友那期待的臉龐，看到我的教具；因教具，她們願意開口大聲唸英文，整間教室好大聲的英文聲（我想我成功做到他們開口唸）

每當遇到，那家長告訴我，他的小朋友講了一口流利的英文，我真的有說不出的開心，因為他們青出於藍，我發音很爛（但我卻教出很棒學生）

記得有次，在新竹上班，有問題要處理，打給負責人，他要我唸那長串英文，有的不會唸，就一個一個拆開英文唸（後來他被我打敗～自己來看）

記得，當初鬧家庭革命，不顧家人反對，投入教職工作

每天，我的腦袋瓜裝著，如何豐富教學，讓學生愛上我

每天，我勤練我的語言，連洗澡也再練，模仿外國音調

每天，我勤練我的舞蹈，記住所有動作，沒有任何差錯

每天，我做著我的教具，做了有趣教具，當做教學模範

當初，爸爸反對著，我堅持著

於是，在公所的所長，帶領下

記住，１５個的托兒所，該如何走

後來，自己再開車走一遍，畫上地圖

我才發現，我能快速認路，發揮潛能

我計算了，各托兒所相隔，所需時間

我展開了，我生平第一次，教職生涯

我發現了，那是我最快樂，難忘日子

我隨身戴著擴音器，從擴音器發出那很標準的美語

我就有莫名地成就感，光榮感，這種榮譽心自己懂

後來，爸爸不反對，看我真的做到了

讓人，刮目相看，相信自己就能做到

研習，在每次研習，不斷地自我成長

記得，剛到幼稚園教時，我已再家演練一遍；爸爸，媽媽，哥哥坐在小椅子上，聽我上課

還要，分配好時間，十分鐘唸英文，十分鐘和小朋友互動，十分鐘跳律動，分秒都不能出錯

最慘，剛教第一禮拜，不知是不會用肚子發音，傷了喉嚨，還是壓力造成，第一次聲音沙啞

其實，第一次上課，我很緊張，但愈緊張愈活潑，讓人看不出來，老師說：我教得很棒，經驗豐富

還說，是因為上太多課，造成聲音沙啞～呵呵

我想，我適合當個老師

因為，我愛小朋友，我愛小孩的單純

不像，大人世界裡，複雜與勾心鬥角

我有讓小朋友喜歡我的原因

因為，我愛微笑，我愛逗笑，愛開玩笑

不像，大人世界裡，嚴肅與需言行謹慎

若問我，會不會對哪一個小朋友偏心

我應有，我會對那單親小朋友偏心了（心疼他們，會多給關心，讓他們知道有人關心他們）

我應有，我會對那表現比較差偏心了（鼓勵他們，給他們信心，讓他們知道他們是做得到）

在這鄉下地方教書，各種資源，總比不上都市

我的很多小朋友，當我教到Ｍ，這個英文字時，就說是賣當勞的Ｍ，有的小朋友不知道，就算知道也沒去過

於是．我就努力搜集賣當勞的小東西，原子筆，書套；在學期末，送給５００多個小朋友，還包括我自己做的卡通卡片，一張著色卡

因此，那公所的老師，竟叫公所，頒一張獎狀～感謝我，上面寫：感謝給小朋友５００多隻鉛筆．．．等（覺得很慚愧，那麼小東西說）

不過，那張獎狀，我是珍藏了

做為，我日後可以回憶的東西

從小到大，我就是個小老師，老師的好幫手

曾經幫老師上課，出考題，還有給我一條教鞭，教訓比我年級小的同學

從小到大，我就習慣站在講台，當班長．參加演講，朗讀比賽，拉國旗，領獎牌

從小到大，我就習慣拿麥克風，合唱團比賽，樂器比賽，朝會致詞

我想，我是適合當老師

我想，我是否要重操舊業

９／２８教師節

對於，曾經做一個美語老師的笨蛋來講

是個特別的節日

是個懷念的日子

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